E-book: Jak poznat práci vygenerovanou AI

Studenti stále častěji využívají umělou inteligenci při psaní esejí, seminárních, ročníkových, bakalářských či diplomových prací. Takový přístup ale není správný a studentům téměř nic nepřinese. Je sice třeba, aby žáci nástrojům umělé inteligence rozuměli, zároveň je ale nezbytné, aby dokázali pracovat i bez nich.

Pedagogové stále častěji musí zjišťovat, do jaké míry student nástroje umělé inteligence vlastně využíval. Právě proto náš tým několika vysokoškolských pedagogů připravil na toto téma speciální e-book.

Jedná se o praktického průvodce pro učitele, který se zaměřuje na problematiku odhalování umělé inteligence. E-book je cíleně zaměřen na školní prostředí a jsou v něm uvedené konkrétní signály, které napoví, že studenti si při vypracování své bakalářské a diplomové práce pomáhali nástroji AI.

Zjistíte, jaké typické znaky mají texty generované AI, jaké chyby studenti opakovaně dělají a proč je některé výstupy umělé inteligence snadné odhalit. V e-booku se rovněž dozvíte, jaké nástroje pro detekci AI jsou aktuálně nejspolehlivější.

E-book nabízí i pohled na to, jak se mění role učitele v době umělé inteligence. Dočtete se, jak zadávat úkoly tak, aby bylo těžší je vyřešit pomocí AI. V e-booku i zjistíte, jak studenty v době umělé inteligence hlouběji zapojit do studijního procesu.